- Chiar așa veți proceda?
- Stai, stai, așteaptă. Există însă o problemă. O problemă foarte complicată.

Fragment audio de 6 secunde din piesa de teatru radiofonic O inspecție școlară.

Puteți regăsi această replică la minutul 00:15:25.692 în înregistrarea originală.

Contextul replicii

[...]

- Domnule revizor, trebuie să acționez într-o chestiune foarte delicată.

- Ministrul nostru a aflat întâmplător că excelența sa primul-ministru are o rudă în școala asta.

- E o nepoată din partea unei rude mai îndepărtate din... nu știu. E o nepoată totuși. Nepoate primului-ministru, pricepi?

- Această nepoată a excelenței sale se pare că are o situație școlară discutabilă.

- Iată de ce mi-a telefonat ministrul nostru adineauri. Domnia s-a mi-a sugerat... Ai reținut expresia? Mi-a sugerat să profit de inspecția mea aci ca s-o examinez pe nepoata excelenței sale și s-o notez cu foarte bine.

- Odată notată astfel de mine, e limpede că niciuna din profesoare nu va îndrăzni s-o... s-o cadă, nu? Să n-o treacă...

- Chiar așa veți proceda? -Stai, stai, așteaptă. Există însă o problemă. O problemă foarte complicată.

- Ministrul nostru nu știe cum o cheamă pe eleva respectivă.

- Cum adică? Stați puțin... Și nu poate să-l întrebe pe excelența sa primul...?

- Primul ministru ar putea crede că ministrul nostru vrea să-l oblige, speculând situația școlară a acestei nepoate.

- Ori se știe că nu-i stă în caracter primului nostru ministru să facă intervenții. Trebuie că alții să le facă pentru domnia sa sau în numele domniei sale. Ceea ce e totuna, dar el rămâne tot timpul mai presus de aceste matrapazlâcuri meschine. Pricepi?

- El rămâne tot timpul pur, inaccesibil, imaculat, întocmai ca și...

- Noi, cei de la Ministerul Instrucției Publice, l-am înțeles și l-am adoptat cu entuziasm.

[...]

Citat aleatoriu